Insert sensoriel en bois – Royaume des princesses

Cet insert sensoriel en bois « Le Royaume des Princesses » plonge les enfants dans un univers féerique rempli de magie, de douceur et d’imaginaire. Princesses, couronnes, château, carrosse et petits personnages deviennent le décor d’un jeu libre qui invite à inventer des histoires, créer des scènes et développer l’imagination.

Grâce aux fentes et zones d’exploration, l’enfant peut déposer, trier et déplacer des pompons, perles, jetons ou petits éléments colorés. Cette manipulation favorise la motricité fine, la coordination œil-main, la concentration et la créativité, tout en offrant un moment de jeu calme et apaisant.

Pensé pour les enfants dès 2 ans, cet insert permet d’aborder le jeu symbolique, l’expression des émotions et le plaisir d’imaginer son propre royaume enchanté, aussi bien à la maison qu’en structure d’accueil.

Lot de 7 jetons en bois associés inclus

💡 Idées d’utilisation

1. Décorer le royaume : remplir les zones avec des pompons/jetons “comme des fleurs, des bijoux, des confettis”.

2. Tri par couleurs : “la princesse rose / la princesse bleue”, ou “un coin = une couleur”.

3. Jeu des consignes (1–3 ans) : “mets 1 pompon sur le château”, “2 dans le carrosse”.

4. Petit scénario : “La princesse va au bal” → on place des éléments = préparation / fête / retour.

5. Cherche et trouve : “Où est la couronne ? le château ?” puis on dépose un jeton dessus.

6. Motricité fine progressive :

   • gros pompons (facile) → jetons → petites perles (plus fin).

7. Langage / histoires : “Qui arrive ? Que fait-elle ?” (phrases simples)

8. Émotions : “Aujourd’hui la princesse est… contente / fatiguée / en colère” + choisir une couleur.

9. Rituel calme : 5 minutes avant repas/sieste : “Je remplis 3 emplacements puis je range.”

10. Atelier libre (RPE/nounou) : 2–3 enfants, chacun une couleur, on observe les choix.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Motricité fine : pincer, glisser, déposer, retirer (pompons/jetons/perles)

• Coordination œil-main et précision du geste

• Concentration et attention (activité posée, répétitive, apaisante)

• Créativité & imagination : jeu symbolique, invention d’histoires

• Langage : nommer, décrire, raconter (“Qui est-ce ? Que se passe-t-il ?”)

• Tri / repérage : couleurs, quantités simples, emplacement (dans/à côté/sur)

• Autonomie : choisir, recommencer, organiser sa scène

👶 Pour qui ?

• Enfants dès 2 ans (petite enfance)

• Assistantes maternelles, MAM, crèches, RPE, enseignants de maternelle (TPS/PS)

• Parents / grands-parents qui veulent une activité calme et créative

• Idéal en coin calme, temps d’accueil, retour au calme après motricité

📌 Informations pratiques

• Fabriqué à la main en bois de bouleau naturel, non verni, gravé au laser.

• Ponçage manuel, bords arrondis, sans colle ni vernis toxique.

• Création artisanale unique, conçue et réalisée dans mon atelier à Romorantin.

• Utilisation uniquement sous la surveillance d’un adulte.

Les photographies sont fournies à titre d’illustration. De légères variations de teinte, de gravure ou de texture peuvent apparaître selon le bois ou la luminosité des photos.